01  

引言

刚刚回家的路上，在得到APP上听了一本叫《妈！这是我的人生》的书，不到 15 分钟就听完了。

通常我在上下班的路上都会听听得到的每天听书，因为它的书籍基本都可以在 15 分钟内听完(两倍速)，所以，就正好是我上下班途中的营养液。

甚至我是全部听，不会刻意去挑选哪本书，这个习惯已经有个几年了，得到的几千本书，我至少听过的有 70%以上吧，有的书籍觉得非常不错的我会收藏反复多听几遍。

有时候看，这个不经意的习惯，经过时间的积累，好像价值也很大，会让自己的视野更开阔。虽然说这种泛听看起来效率不是很高，但听得多了，你会发现某一方面的书籍越来越趋于类同了。

这和我们的书籍阅读是完全一样的，一个领域的书籍你看多了，你会越来越发现重复的内容越来越多了，这时候你的阅读速度也自然会变得越来越快。

02 

我的思考

回到正题， 这本书，从书名看，你大概就已经知道讲的是什么内容了吧？没错，就是告诫当下的父母们如何正确鸡娃，不要在一些无谓的教育上牺牲了孩子。

在这里，我仅说说我对养育孩子这件事上的理解与实践。我认为如果让我选择，我期望我的孩子只要身体健康、心理健康就够了，其它我都不奢求。

我会培养她两个最好的习惯，一个是运动、一个是阅读。但凡所有的拥有正常智商的孩子，如果家庭相对幸福，有了这两个好习惯并长期进行下去，通常孩子在上学期间都可以有一个不错的成绩，也许不能拿到全班前五 ，但中上等应该是完全没有问题的。

怎么理解呢？有了运动这个习惯后，它能让孩子每天充满活力，大脑保持格外地清醒，身体得到健康地发展。而且每天有适量的运动还可以保证孩子的睡眠，同样有助力于孩子的成长。

有了阅读这个习惯后，可以培养她自己探索的能力、专注的能力，而自主、专注又是一个人在成长路上最核心的能力。拥有了这个能力后，应用在自己的学业上，家长再稍加引导就可以每天自主地进行学习，因为专注力足够好，所以在学习上效率也不会差。

在这样的情况下，你还愁孩子拿不到好的成绩吗？

03  

我们的实践

这也是在最这几年不断地阅读后获得的认知，这不仅仅仅停留在我的理论阶段。在我家孩子身上都有实践，孩子从小我爱人已经给她培养了很好的阅读习惯。所以，基本上每年的阅读量至少应该是 1000万字 起步，远比我的阅读量大得多。

举个例子，这次五一假期，带她出去旅游，我不忘提醒她可能景区人很多，有排队的情况，你要不要带几本书？最后，她要求想看余华的《活着》。于是，我在她的Kindle(外出携带方便) 上给她下载了电子版。

结果，出去刚玩一天，她就在吃饭休息、酒店休息时间看完了，还不停地向我要更多书。

因为我得到了这样的认知，而且与爱人也沟通共识了，所以，这几年我们给孩子报的各类课外班越来越少了，甚至现在周末两天都没有课外班。

就在最近两个月前，她嚷嚷着想报一个篮球班，而她的身高在同年龄人也不突出，只能算是中等吧。但我和爱人没有纠结，果断给她报了，我们的决策依据是篮球是一项很好的运动，我们根本不期望她能打得多好，但每一课她都能在篮球场上愉快地奔跑，这就达到我们想要的效果了。

事实也是如此，孩子每次篮球课上都玩得很尽兴，最近在学校还没选到了她们年纪的篮球队，真是意外收获。

举这两个例子是想说明，这些认知如果真得能理解，就需要付诸实践，不能听起来都懂，但对孩子依然是各种苛责的要求。

04 

其它思考

咱们再换个角度来思考，我们要求孩子这也要做好，哪也要做好，试问我们自己，我们自己可以做到吗？有多少家长陪着孩子写作业，自己刷着手机的？这种方式你还想如何教育出一个健康的孩子呢？

设身处地地把自己的角度换成你的孩子，你会是什么想法？

扪心自问，我们有时候真的是为了孩子好吗？有没有可能其实就是为了满足自己的一些私欲呢？和亲人、朋友、同事比孩子，和班级的其它小朋友比孩子， 那为什么不和其他人比比自己呢？

再说一个现象，原谅我一写起来就收不住了。现在各种课外班有那么多，你给孩子报了名，每次负责送到培训机构，结束后再接回来就算是完成了任务。你关注过孩子学得怎么样了吗？既然你不关注孩子学得怎么样？那你送他/她去的目的又是什么呢？

况且这些课外班有什么对学习效果检测的机制和评估指标吗？没有，统统没有 。在这种环境下，你到底是为了什么呢？

05 

结语

好了，今天就先写到这里吧，这里面的观点还比较局限，还有很多值得细聊，比如孩子的社交能力、财商能力、动手能力等等，容我哪天同样有感觉时再一气呵成一篇吧。

我想这些问题就值得每一个人好好来思考，我也一直在反思中，到底我们想给孩子的未来留下什么？

我想是给他/她留下一个健康的身体、健康的心理、一颗自由探索的心、一项自我学习的能力。

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